ENSAYO
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martes, 6 de mayo de 2014
domingo, 20 de abril de 2014
Reporte visita guiada Ciudad Universitaria
Introducción.
La Universidad Nacional Autónoma de México en sus inicios en el siglo XX no se
encontraba centralizada en lo que hoy actualmente es “C.U” . En 1928 se tiene la primera noticia registrada sobre
un proyecto de construcción de una ciudad universitaria; cuando alumnos de la
entonces Escuela Nacional de Arquitectura presentaron como proyecto de tesis el
tema.
No es hasta 1943 cuando este proyecto comienza a tomar
forma. Con el apoyo del entonces presidente Manuel Ávila Camacho y la rectoría
de Genaro Fernández McGegor. Se logró
presentar el proyecto a las autoridades de aquel entonces y se obtuvo
la expropiación del terreno donde se realizaría
(el Pedregal de San Ángel) .
Después de varias interrupciones debido al cambio de rector y de presidente, después de
varios concursos y toma de
responsabilidades por parte de los encargados. El 5 de junio de 1950 se colocó formalmente la
primera piedra en el que sería el primer
edificio de esta universidad (Torre de ciencias).
El labor encabezado por el arquitecto Lazo fue brillante, logrando una excelente coordinación
entre los participantes, incluyendo ingenieros, arquitectos, obreros y
residentes. Todo esto dio como resultado que
las obras se concluyeran en menos de 3 años.
Facultad de medicina
Ubicado al oriente del campus se encuentran los
edificios de las facultades de Medicina,
el Instituto de investigaciones biomédicas y el edificio, antes la Escuela de Medicina
Veterinaria y Zootecnia. Aquí se encuentran
dos murales realizados por Francisco Eppens destacando (La vida, la muerte, el mestizaje
y los cuatro elementos).
Considerado uno de los más hermosos murales . Este mural
representa la concepción cosmológica y teogónica humana de los ancestros indígenas,
simbolizada en la vida y la muerte, los cuatro elementos (tierra, fuego, aire y
agua)
Comenzando con la serpiente (representación de Quetzalcóatl)
que se encuentra mordiéndose la cola
simbolizando la eternidad,
encerrando toda la composición. Se
encuentra el agua en la parte inferior
junto con unas ondas armadas de discos de jade. El rostro de Tláloc,
dios del agua “el proveedor” en su poder se encontraba el agua, misma que hacia
crecer al maíz. El aire, ubicado lateralmente en las franjas azules oscuro, se
aprecian mariposas, el águila y
cozcacuahtli (zopilote real), importantes figuras que representan la mitología azteca. También
se encuentra la tierra representada por unos senos exhaustos de amamantar vida a los dioses y hombres. Encima del
rostro de Tláloc aparece de perfil la
imagen de una muerte, que de entre sus dientes emerge una mazorca de maíz, símbolo
de la vida. Posteriormente en la parte superior se observa el fuego haciendo alusión
a los soles mayas , la creación del mundo y el cosmos. Al centro se observa una gran cabeza constituida por la
unión de tres rostros: a la izquierda la madre indígena, a la derecha el padre
español y en medio el rostro del actual mestizo. De entre el fuego se observan dos manos en la izquierda se encuentra la semilla de la
germinación, en la palma derecha está el polen fecundador.
Antigua facultad de ciencias
Mural realizado por el pintor y escultor José Chávez
Morado “La Conquista De La Energía”, en
la cara norte del actual auditorio Alfonso Caso y unidad de Posgrado.
Es una composición mítica y simbólica de la lucha del hombre
por hallar una fuente vital desde el descubrimiento del fuego. Al lado izquierdo tres hombres desvalidos,
asustados, envueltos en sus propios brazos, debido a un mundo de tinieblas que
los está rodeando. Con el descubrimiento del fuego, el hombre logra desgarrar
la oscuridad y , con el resplandor de este elemento enciende sus antorchas,
iluminando su presente y haciendo un señalamiento hacia el futuro.
En la parte baja del lado
izquierdo se encuentra “La Ciencia y El Trabajo” Mural realizado por el mismo pintor,
proyectando 7 escenas representando la transición de campesinos a obreros.
Principalmente representando el crecimiento del país y más particularmente la construcción y desarrollo de la facultad
de ciencias.
Biblioteca central
Un trabajo majestuoso que combina al arquitectura , la
pintura y la escultura. Reflejando el México
moderno en 1948 el arquitecto y pintor
Juan O’Gorman fue invitado para que proyectara con los arquitectos Gustavo Saavedra
y Juan Martínez este edificio. El cuerpo horizontal aparece tendido contra el
desnivel del terreno, y en sus fachadas alternan las fajas visibles de la
estructura de piedra volcánica, extraída del mismo suelo del Pedregal; a
continuación de espacios ocupados por vidrieras, terminando con grandes
superficies de ónix traslúcido de un hermoso color ámbar.
En cada uno de los cuatro muros que conforman la Biblioteca
Central se desarrollan diferentes acontecimientos de la historia de México:
Muro Norte: En esta cara de la construcción se
desarrollan escenas del México Prehispánico y la cosmovisión mesoamericana, la
dualidad de la muerte y el mito de origen de la fundación de Tenochtitlan,
bordeado por las deidades: Tlaloc, Quetzalcoatl, Tlazolteotl, Chalchiuhtlicue,
Tezcatlipoca y Mictlantecuhtli.
Muro Sur: En este
lado del edificio el tema es la Conquista espiritual y bélica, así como el
establecimiento del Virreinato y las representaciones de las teorías y sistemas
geocéntrico y heliocéntrico del universo como representaciones del mundo
europeo atestiguando la derrota azteca e imponiéndose con la quema de códices.
Al centro una águila bicéfala como símbolo del imperio español. Se manifiesta
el choque de culturas y el nacimiento de la nación mexicana.
Muro Oriente : En el muro que se sitúa en el lado oriente se
superponen la tradición y el progreso; la ciudad y el campo. Por una parte la
cultura y la tecnología simbolizadas por el átomo y por otra, la resurrección
de Cuauhtemoc, como una metáfora plástica del pasado.
Muro Poniente: Este
muro se proyecta una síntesis de la cultura mexicana representada por la
incesante actividad universitaria y su injerencia en la sociedad y el deporte;
al centro como eje de composición el escudo universitario
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En la siguiente foto se puede observar la biblioteca central
y un tramo de lo que es el conjunto de Humanidades.
Humanidades.
Al norte del campus central, conformado por un edificio
que recorre de oriente a poniente
con una longitud de más de 300
metros siendo el más grande de ciudad
universitaria . Aquí se localizan las facultades de Filosofía y Letras, Derecho y Economía. Este edificio
permite un espacio fluido ya que en la parte baja solo se encuentran las
columnas como pórtico. En la fachada sur
se encuentra cubierta de cristal
en su totalidad y en la fachada norte se alterna con los diferentes pisos
la construcción.
Edificio de Rectoría
Guardando 50 años de historia, una construcción de 16 pisos
creada por los arquitectos Mario Pani , Enrique Del Moral y Salvador
Ortega concluida en 1952. Adornando los murales por David Alfaro
Siqueiros.
En este tablero, Siqueiros proyecta una esculto-pintura
monumental aplicando escorzos, relieves escultóricos tridimensionales, una
policromía integral en correspondencia con una composición dinámica de espacios
abiertos en función de la vida contemporánea. La representación y escala del
mural están en función del desplazamiento del espectador. Los estudiantes
portan elementos propios de su actividad: compás, lápiz, libro. En la
composición las figuras avanzan hacia la gente como si les proyectasen sus
conocimientos y aludiendo a su interacción con la Universidad y el pueblo de
México.
Conclusión:
Sin duda la construcción de Ciudad Universitaria fue una de
las más grandes construcciones del siglo
XX no solo en magnitud y espacio, si no en arquitectura escultura y pintura. Concentrando una bomba
de conocimiento. Siendo esto solo un
poco, lo que es realmente un motivo de
orgullo para los universitarios egresados por la UNAM, tocándonos actualmente proseguir esta tradición de conocimiento.
“Por mi raza hablara el espíritu”
Emmanuel González Romero.
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martes, 11 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
Informe semestral Emmanuel Gonzalez
Informe
semestral 2014-1
8 de marzo del 2014
FES Aragón –UNAM
IEE
Antecedentes: Con fecha 5
agosto del 2013, inicié el primer
ciclo escolar en la Facultad de Estudios Superiores Aragón. En la carrera “Ingeniería Eléctrica
Electrónica”. Siendo un semestre arduo y
de competitividad constante en donde se tomaron los cursos de: cálculo diferencial e integral , geometría
analítica, algebra, introducción a la ingeniería y fundamentos de computación.
Ocurrí a la semana
de bienvenida que se realizó con una semana de anticipación, donde se nos aplicó el examen médico, examen diagnóstico y
se nos brindó información acerca del estatuto general académico.
Conforme las primeras semanas me fui acoplando al ritmo
de estudio que se requiere en la Facultad y conocí amistades. Cabe mencionar que es de gran
importancia el desarrollo de amistades y
la intercomunicación entre las
mismas, ya que logras desenvolverte mejor en un ambiente agradable, no sin
mencionar, que durante el periodo
semestral nos encontramos con dificultades en las temáticas de las clases,
recurriendo a grupos de estudio por las tardes.
En mes de noviembre realice actividades culturales y
tecnológicas .Debido al día de muertos
visite C.U haciendo un recorrido
a las ofrendas y disfrutando los
conciertos que se realizaron del 31 de
octubre al 3 de noviembre. También asistí a la presentación de una escultura que realizó un amigo .
Por otra parte, conocí a compañeros de la carrera de
Ingeniería Mecánica , además de un compañero de 8 semestre en mí carrera.
Con ellos me mantuve un tiempo apoyando al grupo
“Wayaks”.Mismo que participo en varios encuentros tecnológicos y de los que
aprendí bastante y pude ver más allá de
lo que es una ingeniería.
Ya en diciembre vinieron periodos de exámenes finales
y me organice con mis compañeros, haciendo un grupo de estudio
y verificando los conocimientos
adquiridos y resolviendo dudas. También asistí a la fiesta de fin de semestre
que organizaron mis amigos de clase.
Resultados.
Los resultados que se lograron, fueron de gran realce,
debido a que en la gran mayoría de las materias logre calificación no menor a 8, y una sólida base
de conocimientos para comenzar con el semestre que ahora estoy cursando. Por otro lado conocí la Universidad y los beneficios que nos da la misma.
Conclusión.
Son pocos los
estudiantes de ingeniería, la mayor parte de los jóvenes busca otro tipo de
carreras. Lo mejor es el compromiso con la carrera , y aprehender conforme los
semestres, el conocimiento que nos brindan los catedráticos.
Emmanuel Gonzales Romero
IEE 2205
jueves, 6 de marzo de 2014
FES Aragón –UNAM
IEE
González Romero Emmanuel
08/ febrero/2014
REPORTE SALA NEZAHUALCÓYOTL
El día 8 febrero a
las 10:00hrs se dio a cabo un ensayo de la OFUNAM (Orquesta Filarmónica de la
UNAM), en el centro cultural universitario.
El ensayo comenzó puntualmente
con la llegada del Director de la orquesta (Enrique Barrios).
La
presentación fue algo alargada por el director, que dio una breve semblanza o
introducción acerca de los compositores
y su historia. Entre los cuales están ;
Rossini, Bartók y Stravinsky. Además de
mencionar aspectos de la música clásica, en un plano más trascendental hablando incluso de la relación que existe con las ciencias
exactas recalcando el tema de
“sección áurea, sucesión de Fibonacci, etc.”.El ensayo terminaría a las
12:00hrs.
Antes de comenzar con la primera pieza, se encontraban todos los músicos tocando tus instrumentos como en son de prueba. Esta cacofonía formada
un momento antes del concierto despertó en mí gran intereses por el juego de
sonidos en aquella jerga que se desarrollaba en el escenario. Pude percibir
cada instrumento como una voz, voces hablando desinhibida mente casi tan real a
un escenario de personas en domingo dando un paseo por el parque .
Todo comenzó a fluir , mientras ocupaba mi atención en los
instrumentos grandes y extraños, la primera melodía fue un tanto como “melodía de fondo” donde podías
trasladarte muy fácilmente a un paisaje nocturno. Así como un Presto
nos llena de alegría , estas dos
primeras piezas fueron más románticas y hasta cierto punto melancólicas.
La suite de pájaro de fuego , es un cuento que narra en
pocas palabras una oda donde el héroe
logra capturar a un pájaro divino , con el cual hace un trato para que
éste lo deje libre, entregándole así sus servicios al héroe. El cual ocurre a
sus servicios para dormir al dragón que
ningún héroe podía derrotar. Toda la historia se encuentra musicalmente
interpretada por el compositor Stravinsky , a mí parecer una delicia que nos
evoca la historia por medio de sonidos.
Por otra parte es muy
importante la exactitud con que se interpretan las composiciones . Sí
bien en el ensayo ocurren errores , puedes percatarte de la interconexión entre
los músicos , como si entraran en una orden de éxtasis conjunto y uno ahí contemplando un vaho que se segrega por toda la sala .
Conclusión
Es la primera vez que me encuentro con una orquesta de esta
magnitud. Con gusto volveré con forme los años a más conciertos de orquesta ,
ya que la música en vivo logra darnos una iluminación perene , un momento de
suntuosidad.
Nota : A pesar de que sí logre tomar una foto dentro del
recinto, no me tome fotos en las escaleras de la sala por que se encontraba
demasiada gente, sin embargo tome
algunas fotos de las obras de teatro que se realizan en el exterior mismo de la
sala , y una fotografía con un actor del carro de comedía donde disfrute de una obra teatral.
CONCIERTO SALA NEZAHUACOYOTL
GONZALEZ ALFARO ALEJANDRO 2205
FES ARAGON
AREA FISICOMATEMATICAS Y DE LAS INGENIERIAS
INGENIERIA ELECTRICA ELECTRONICA
El sábado primero de marzo del año en curso a las 10 horas ,
se presentó el ensayo libre de la
orquesta filarmónica de la UNAM, dirigidos por JESUS MEDINA y la violinista
invitada Erika Dobosiewicz, la piezas q
se interpretaron fueron, “Concierto para violín de
Tchaikovsky” “Copland-sinfonia No3”, el
concierto empezó un poco tarde entre la demora de la entrada de las personas al
recinto, y la llegada de los concertistas se demoró poco más de 30 minutos al filo de las 10hrs
con 40 minutos, el director anuncio la tercera llamada, y el concierto comenzó,
hay q hacer incapie q el recinto cuenta
con una acústica impresionante , aunque el proscenio permaneció cerrado durante el concierto , el sonido q se
escucha es impresionante .
La sinfonía de Copland comienza con un movimiento suave de instrumentos de viento q hacen que sea, tenue
el sentimiento pero poco tiempo después entran las cuerdas lo q hace q mis sentidos se exaltaran al
escuchar la armonía con q concordaban ya en la cúspide de la sinfonía, cuando
el viento y las cuerdas resonaban en todo lo alto , entran las fanfarrias que
hacen tener una sensación de éxtasis , después
de esa sensación se empieza a desvanecer conforme el tono empieza a disminuir, y los instrumentos empiezan a salir solo terminando, como comenzo con el suave
resonar de clarinetes y flautines.
La sinfonía de
concierto para “Concierto para violín de
Tchaikovsky” comienza con el sonar de violines acompañado de instrumentos de viento en el que
se percibe un aire de nostalgia, y van a acompañadados de melodías altas y bajas, acen recordar sentimientos como esperanza, y anhelo, después en lo q parece
ser un segundo movimiento una composición homogénea, entre instrumentos de
cuerda viento, y fanfarrias, dan lugar a la un solo interpretado por Erika Dobosiewicz, en el que aparte de sentir admiración
a la manera y armonía en que se desempeñaba en el violín me provoco un
sentimiento de alegría al cabo de 7 minutos de interpretación por parte de la
solista, se escucha el interpretar de toda la orquesta para cerrar la sinfonía con
una percepción de mucha energía y brillo al termino, se escuchan las ovaciones
por medio de aplausos.
Fue una sensación muy grata estar presente, y solo eran los
ensayos, las obras no se interpretaron completas, espero muy pronto regresar a disfrutar
de una sinfonía en un concierto.
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